Яна 02.04.2018

Мы сами того не замечаем, но в 80% случаев наше общение с детьми основывается на командах, приказах. Мы не обсуждаем ситуацию, не спрашиваем мнения, не интересуемся причинами, мы просто даем команду – встань, собери игрушки, сиди ровно, замолчи и т.д.

 

Что же мы получаем в ответ? Единственно возможную защитную реакцию – непослушание! Несмотря на возраст в ребенке вспыхивает объяснимый даже для него самого протест. Он может не понимать причин этого протеста, но мы взрослые просто обязаны – у ребенка, как и у взрослого человека, есть достоинство, и так же, как и в отношении взрослого, мы должны это уважать.

 

Удивительно, но как только мы начинаем говорить с ребенком с уважением, как только начинаем обсуждать с ним ситуацию, спрашивать его мнения, просить, а не приказывать – ребенок и сам начинает идти нам на встречу!

 

Первое, что необходимо усвоить – это включить самоконтроль и в каждой ситуации, когда мы хотим дать команду ребенку, обдумать свои слова и перенести их из командного тона в тон обсуждения. Попробуйте заменить слова «Убери игрушки» на «игрушки разбросаны по дому и мешают ходить. Давайте сложим их на место?».

 

Постепенно такая манера войдет у вас в привычку и взаимопонимание с собственным ребенком будет достигнуто.

Приказ или диалог?