Яна 24.03.2018

Хороший вопрос!


Мы все привыкли, что жадничать плохо, что своими игрушками нужно делиться и просьбы окружающих стараться выполнять. Но проблема в том, что с такими установками мы учим ребенка ориентировать на чужие желания и забывать о своих. Так как все же воспитывать ребенка, эгоистом или альтруистом?

На самом деле, как и во всем остальном, здесь так же важна мера. Вот несколько важных установок, которые помогут вам придерживаться этого баланса и внушить ребенку верную модель поведения:

  • Не стыдим. Представьте себе, как живо работает воображение ребенка, когда он увлеченно играется со своей машинкой в песочнице? Это не просто груда песка, в его фантазии это целая стройка, наполненная событиями, работой, активностью. И тут, в самый важный момент игры, врывается чья-то чужая рука и вырывает главного героя - машинку! Какие эмоции чувствует в этот момент малыш? Смятение, обиду, несправедливость, злость, гнев! И его слезы в этот момент абсолютно оправданы. Поэтому в таком случае родителю нужно не оправдывать поступок ребенка, который отнимает игрушку в процессе игры, а постараться уладить конфликт, попросив вернуть игрушку и подождать, пока игра будет окончена.

  • Не заставляем. Если игрушка вашего малыша приглянулась другому, нам важно спросить у ребенка, хочет ли он сейчас поделиться с ней. Если ответ отрицательный, то решение тут простое - говорим другому ребенку, что ваш малыш поделиться игрушкой после того, как сам поиграет.

  • Учимся играть вместе. Да, намного приятнее не делить игрушки, а играть вместе. Малыши обязательно научатся этому, если сами родители будут первыми подключаться в игру. Наша задача показать деткам, как можно играть вместе, каким образом, какие это могут быть игры, а дети потом сами подтянутся
Делиться или не делиться?